Como actividad para la celebración de este día, podemos ver algunos de estos vídeos y realizar debates en clase.
La coordinadora,
Rosa
lunes, 8 de noviembre de 2010
domingo, 7 de noviembre de 2010
Plan de trabajo 2010-2011
Os presento a todos/as el Plan de Trabajo de Coeducación para el curso 2010-2011.
PROYECTO COEDUCACIÓN 2010 - 2011
Todas las aportaciones que queráis hacer, son bienvenidas.
Espero vuestros comentarios y os animo a participar de forma activa en todas las actividades. Nuestro título este año es: "La coeducación es tarea de todos/as"; así que os animo a que poco a poco vayamos construyendo un mundo más igualitario.
La coordinadora de Coeducación,
Rosa Hidalgo
martes, 20 de abril de 2010
Resultados de las encuestas de Coeducación
CEIP JUAN RODRÍGUEZ BERROCAL (CURSO 2009/2010
ANÁLISIS DE LOS CUESTIONARIOS PASADOS A PADRES Y MADRES
Es importante dejar claro antes de entrar en la valoración de las encuestas, que no se ha realizado un trabajo de pura Estadística, sino que hemos intentado reflejar con claridad los resultados cuantitativos de las respuestas de los padres y madres.
Se repartieron 550 cuestionarios en total (uno para el padre y otro para la madre), aunque sólo han sido devueltos 312 cumplimentados (151 de los padres y 161 de las madres). La participación ha sido, pues, del 57% en el caso de los padres, y del 56,5% en el caso de las madres.
Analizando los resultados llegamos a las siguientes conclusiones:
• Existe un alto porcentaje de parejas en las que ambos trabajan fuera de casa. Sin embargo, una mayoría de tareas domésticas recae siempre sobre la mujer. Esta labor la realiza sola o con ayuda de su pareja, pero pocas veces las lleva a cabo el hombre solo.
• En lo referente a los derechos de hombres y mujeres, existe un porcentaje importante, que piensa que las mujeres tienen menos derechos que los hombres.
• Más de un 60% de los encuestados/as piensa que hay trabajos más apropiados según el sexo.
• Una parte importante de los encuestados/as piensa que hay juguetes propios de cada sexo.
• Resaltamos el escaso porcentaje de padres/madres a favor de reñir a los hijos/as cuando hacen algo que se considera propio del otro sexo.
Tras este pequeño análisis nos planteamos desde el Centro seguir en la línea de trabajo iniciada este curso, y proponemos las siguientes temáticas para profundizar en el próximo año:
Conciliación de la vida familiar y laboral: reparto de tareas domésticas.
Conocimiento de la Constitución: Igualdad de derechos para hombres y mujeres.
Campaña del juguete no sexista y pautas para un análisis crítico ante la publicidad.
Animación a la lectura: trabajar lecturas coeducativas.
Agradecemos la colaboración de las familias que han hecho posible la realización de esta actividad, y os invitamos a formular los comentarios que consideréis oportunos tras revisar los gráficos que reflejan los resultados.
Pincha aquí para ver los gráficos.
La Coordinadora de Coeducación
ANÁLISIS DE LOS CUESTIONARIOS PASADOS A PADRES Y MADRES
Es importante dejar claro antes de entrar en la valoración de las encuestas, que no se ha realizado un trabajo de pura Estadística, sino que hemos intentado reflejar con claridad los resultados cuantitativos de las respuestas de los padres y madres.
Se repartieron 550 cuestionarios en total (uno para el padre y otro para la madre), aunque sólo han sido devueltos 312 cumplimentados (151 de los padres y 161 de las madres). La participación ha sido, pues, del 57% en el caso de los padres, y del 56,5% en el caso de las madres.
Analizando los resultados llegamos a las siguientes conclusiones:
• Existe un alto porcentaje de parejas en las que ambos trabajan fuera de casa. Sin embargo, una mayoría de tareas domésticas recae siempre sobre la mujer. Esta labor la realiza sola o con ayuda de su pareja, pero pocas veces las lleva a cabo el hombre solo.
• En lo referente a los derechos de hombres y mujeres, existe un porcentaje importante, que piensa que las mujeres tienen menos derechos que los hombres.
• Más de un 60% de los encuestados/as piensa que hay trabajos más apropiados según el sexo.
• Una parte importante de los encuestados/as piensa que hay juguetes propios de cada sexo.
• Resaltamos el escaso porcentaje de padres/madres a favor de reñir a los hijos/as cuando hacen algo que se considera propio del otro sexo.
Tras este pequeño análisis nos planteamos desde el Centro seguir en la línea de trabajo iniciada este curso, y proponemos las siguientes temáticas para profundizar en el próximo año:
Conciliación de la vida familiar y laboral: reparto de tareas domésticas.
Conocimiento de la Constitución: Igualdad de derechos para hombres y mujeres.
Campaña del juguete no sexista y pautas para un análisis crítico ante la publicidad.
Animación a la lectura: trabajar lecturas coeducativas.
Agradecemos la colaboración de las familias que han hecho posible la realización de esta actividad, y os invitamos a formular los comentarios que consideréis oportunos tras revisar los gráficos que reflejan los resultados.
Pincha aquí para ver los gráficos.
La Coordinadora de Coeducación
domingo, 18 de abril de 2010
Plan de trabajo para el 3º Trimestre
COEDUCACIÓN 2009-2010
CELEBRACIÓN DEL DÍA 1 DE MAYO (DÍA DEL TRABAJO)
La propuesta de actividades para esta celebración es:
1) Carteles, murales, presentaciones…
o Infantil: El trabajo en casa.
o 1º Ciclo: Hombres y mujeres en el Deporte.
o 2º Ciclo: Hombres y mujeres en la Literatura.
o 3º Ciclo: Hombres y mujeres en la Historia y el Mundo Científico.
2) Invitación a las aulas de madres/padres o abuelas/abuelos trabajadores para que nos cuenten sus experiencias.
(Las clases que vayan a realizar esta actividad deberán comunicarlo a la coordinadora de Coeducación para establecer horarios con la Jefatura de Estudios).
3) Publicación de los resultados de las encuestas realizadas a las familias sobre coeducación.
4) Entrega de diplomas al alumnado que tiene completa la ficha de tareas domésticas. (Os recuerdo que el último día para recoger las fichas es el 30 de abril. Cuando las hayáis recogido, os ruego que me las entreguéis).
Aprovecho para recordaros que tenemos el blog de coeducación. Podéis hacer comentarios y aportar todo aquello que creáis importante sobre esta temática. Para acceder a él sólo hay que entrar en el wiki del colegio.
Gracias,
La coordinadora
CELEBRACIÓN DEL DÍA 1 DE MAYO (DÍA DEL TRABAJO)
La propuesta de actividades para esta celebración es:
1) Carteles, murales, presentaciones…
o Infantil: El trabajo en casa.
o 1º Ciclo: Hombres y mujeres en el Deporte.
o 2º Ciclo: Hombres y mujeres en la Literatura.
o 3º Ciclo: Hombres y mujeres en la Historia y el Mundo Científico.
2) Invitación a las aulas de madres/padres o abuelas/abuelos trabajadores para que nos cuenten sus experiencias.
(Las clases que vayan a realizar esta actividad deberán comunicarlo a la coordinadora de Coeducación para establecer horarios con la Jefatura de Estudios).
3) Publicación de los resultados de las encuestas realizadas a las familias sobre coeducación.
4) Entrega de diplomas al alumnado que tiene completa la ficha de tareas domésticas. (Os recuerdo que el último día para recoger las fichas es el 30 de abril. Cuando las hayáis recogido, os ruego que me las entreguéis).
Aprovecho para recordaros que tenemos el blog de coeducación. Podéis hacer comentarios y aportar todo aquello que creáis importante sobre esta temática. Para acceder a él sólo hay que entrar en el wiki del colegio.
Gracias,
La coordinadora
sábado, 20 de febrero de 2010
Tareas domésticas
Como complemento a la actividad que vamos a realizar, os invito a que juguéis con el alumnado y la familia Beee, a las "tareas domésticas".
La coordinadora
La coordinadora
Celebración del 8 de Marzo
Aquí os dejo un vídeo que puede servir como reflexión para la celebración del 8 de marzo (Día Internacional de la Mujer Trabajadora).
Día de la mujer trabajadora, por qué se celebra el 8 de marzo
El nacimiento del Día Internacional de la Mujer, contrariamente a lo que se creía en todos los foros, no radica en un acontecimiento aislado, sobre el que ni tan siquiera existía consenso entre la historiografía norteamericana y la española, sino que ha de encuadrarse en un contexto histórico e ideológico mucho más amplio.
En la historiografía española la conmemoración del 8 de marzo se vincula, erroneamente, al incendio ocurrido el citado día del año 1908 en una fábrica textil de Nueva York, provocado por el propio empresario ante las obreras declaradas en huelga y encerradas en el inmueble.
En la historiografía estadounidense se vincula, también erroneamente el orígen del 8 de marzo a una manifestación de trabajadoras del sector textil en la ciudad de Nueva York que reinvindicaban mejoras laborales.
HISTORIOGRAFÍA ERRONEA “Día Internacional de la Mujer Trabajadora:
Se considera una jornada de lucha feminista en todo el mundo en conmemoración del día 8 de marzo de 1908 en que las trabajadoras de una fábrica textil de Nueva York llamada Cotton declararon una huelga en protestas por las condiciones insoportables de trabajo. El dueño no aceptó la huelga y las OBRERAS entonces ocuparon la fábrica. El dueño entonces cerró las puertas y prendió fuego muriendo abrasadas las 129 trabajadoras que había dentro (…)” Victoria Sau, Diccionario Ideológico Feminista (1981)
Las referencias sobre el origen de la celebración del 8 de marzo que se basan en el incendio de la fábrica en Nueva York o en la manifestación de las trabajadoras son falsas debido a la manipulación de querer silenciar el verdadero origen de esta festividad.
En relación al incendio, basta con mirar el calendario para hacer tambalear esta teoría. El 8 de marzo de 1908 era domingo, un día un tanto extraño para declararse en huelga sin perjudicar al empresario.
Sí que hubo un incendio en la fábrica la “Triangle Shirtwaist Company” donde murieron muchas mujeres, la mayoría chicas inmigrantes entre los 17 y 24 años, pero no fue el 8 de marzo de 1908 sino el 25 de marzo de 1911, dos días anterior a la primera celebración del Día Internacional de la Mujer.
En relación a la manifestación, aunque esta manifestación tuvo lugar, no fue ni el 8 de marzo de 1857, ni el 8 de marzo de 1908 como se suele referenciar. Fue el 27 de septiembre de 1909 cuando los/las empleado/as del textil hicieron una huelga de trece semanas (hasta el 15 de febrero de 1910) en demanda de mejoras laborales, pero este acontecimiento tampoco es el origen de la celebración del 8 de marzo.
Las historiadoras Liliane Kandel y François Picq afirman que el mito que sitúa la manifestación en el año 1857 fue creado en 1955 para eliminar el carácter comunista que más tarde adquiriría el Día Internacional de la Mujer.
La decisión de convertir esta celebración en una festividad internacional corrió a cargo de Clara Zetkin (1857-1933), lider del movimiento alemán de mujeres socialistas. Pero la propuesta presentada por Clara Zetkin en la II Conferencia Internacional de Mujeres Socialistas, celebrada en Copenhague los días 26 y 27 de agosto de 1910, para organizar la celebración de un Día Internacional de la Mujer no era del todo original. Tenía un antecedente en el que inspirarse, el Women’s Day que las socialistas estadounidenses llevaban celebrando desde 1908, cuya finalidad era la reivindicación del derecho al voto para las mujeres.El Partido Socialista Americano designó el último domingo del mes de fe brero, día 28 de 1909, como Woman’s Day, para reivindicar el derecho de las mujeres al sufragio. Hasta el 1920 no fue aprobada la Decimonovena Enmienda de la Constitución Estadounidense por la que se otorgaba a las mujeres el derecho al sufragio.
El Día Internacional de la Mujer, que tiene sus orígenes indiscutiblemente en el movimiento internacional de mujeres socialistas de finales del siglo XIX, tenía como finalidad exclusiva promover la lucha por el derecho al voto de la mujer, sin ningún tipo de restricción basada en el nivel de riqueza, propiedades o educación.
La primera celebración del Día Internacional de la Mujer se produjo el 19 de marzo de 1911, y fue seguida en Austria, Alemania, Dinamarca y Suecia.
En los primeros años, el Dia Internacional de la Mujer se festejaba en fechas diferentes según los países. Pero en 1914, a propuesta de las alemanas, el Día Internacional de la Mujer se celebró por prim era vez el 8 de marzo en Alemania, Suecia y Rusia. La única autora qu ese aventura a dar una explicación sobre la elección de esta fecha es Renée Côté, quien sólo apunta como posibilidad el hecho de que el mes de marzo estaba cargado de contenido revolucionario, pero sin dar ningún argumento sólido sobre por qué ese día en particular y no otro.
También la Revolución Rusa de 1917 tuvo una gran influencia a todos los niveles en el Día Internacional de la Mujer. Aunque el 8 de marzo se llevaba celebrando el Rusia desde 1914, en el año 1917 las mujeres rusas se amotinaron ante la falta de alimentos, dando inicio al proceso revolucionario que acabaría en el mes de octubre de ese mismo año. Los acontecimientos del 8 de marzo de 1917 (23 de febrero en su calendario) son importantes, no sólo porque dieron origen a la revolución y porque fueron protagonizados por mujeres, sino porque, según todo parece apuntar, esos sucesos fueron los que hicieron que el Día Internacional de la Mujer se pasara al celebrar sin más cambios hasta la actualidad el 8 de Marzo.
Naciones Unidas, con ocasión de la celebración en 1975 del Año Internacional de la Mujer, ofreció una versión de los hechos que habían conducido al nacimiento del Día Internacional de la Mujer. Según Ana Isabel Álvarez, es muy interesante resaltar que en ese breve informe se silencian de manera absoluta los sucesos vividos en Rusia en 1917 que precisamente fueron los que harían del 8 de marzo el día elegido para celebrar el Día Internacional de la Mujer:”El Día Internacional de la Mujer fue propuesto por primera vez por Clara Zetkin, una representante de la Conferencia de Mujeres Socialistas, celebrada en Copenhague en 1910.
La propuesta llegó al comienzo de un periodo de gran transformación social y política en el mundo. Europa estaba al borde de la I Guerra Mundial, los imperios coloniales de Asia y África estaban sufriendo las primeras conmociones de la revuelta nacionalista, y en Norteamérica el movimiento por el sufragio femenino estaba cuestionando algunas de las presunciones de las relaciones humanas. La llamada de Clara Zetkin a las mujeres para unir su lucha por la igualdad de derechos con la lucha por preservar la paz mundial topó con un cora sensible.
Cuando se celebró el primer Día Internacional de la Mujer en 1911, más de un millón de mujeres participó públicamente en él.
Además del derecho a voto y a ocupar cargos públicos, demandaban el derecho a trabajar, a la enseñanza vocacional y el fin de la discriminación en el trabajo”.
Fuente texto: Ana Isabel Álvarez González, los orígenes y la celebración del Día Internacional de la mujer, 1910-1945. Oviedo.
Fuente de la Fotografía: google
Día de la mujer trabajadora, por qué se celebra el 8 de marzo
El nacimiento del Día Internacional de la Mujer, contrariamente a lo que se creía en todos los foros, no radica en un acontecimiento aislado, sobre el que ni tan siquiera existía consenso entre la historiografía norteamericana y la española, sino que ha de encuadrarse en un contexto histórico e ideológico mucho más amplio.
En la historiografía española la conmemoración del 8 de marzo se vincula, erroneamente, al incendio ocurrido el citado día del año 1908 en una fábrica textil de Nueva York, provocado por el propio empresario ante las obreras declaradas en huelga y encerradas en el inmueble.
En la historiografía estadounidense se vincula, también erroneamente el orígen del 8 de marzo a una manifestación de trabajadoras del sector textil en la ciudad de Nueva York que reinvindicaban mejoras laborales.
HISTORIOGRAFÍA ERRONEA “Día Internacional de la Mujer Trabajadora:
Se considera una jornada de lucha feminista en todo el mundo en conmemoración del día 8 de marzo de 1908 en que las trabajadoras de una fábrica textil de Nueva York llamada Cotton declararon una huelga en protestas por las condiciones insoportables de trabajo. El dueño no aceptó la huelga y las OBRERAS entonces ocuparon la fábrica. El dueño entonces cerró las puertas y prendió fuego muriendo abrasadas las 129 trabajadoras que había dentro (…)” Victoria Sau, Diccionario Ideológico Feminista (1981)
Las referencias sobre el origen de la celebración del 8 de marzo que se basan en el incendio de la fábrica en Nueva York o en la manifestación de las trabajadoras son falsas debido a la manipulación de querer silenciar el verdadero origen de esta festividad.
En relación al incendio, basta con mirar el calendario para hacer tambalear esta teoría. El 8 de marzo de 1908 era domingo, un día un tanto extraño para declararse en huelga sin perjudicar al empresario.
Sí que hubo un incendio en la fábrica la “Triangle Shirtwaist Company” donde murieron muchas mujeres, la mayoría chicas inmigrantes entre los 17 y 24 años, pero no fue el 8 de marzo de 1908 sino el 25 de marzo de 1911, dos días anterior a la primera celebración del Día Internacional de la Mujer.
En relación a la manifestación, aunque esta manifestación tuvo lugar, no fue ni el 8 de marzo de 1857, ni el 8 de marzo de 1908 como se suele referenciar. Fue el 27 de septiembre de 1909 cuando los/las empleado/as del textil hicieron una huelga de trece semanas (hasta el 15 de febrero de 1910) en demanda de mejoras laborales, pero este acontecimiento tampoco es el origen de la celebración del 8 de marzo.
Las historiadoras Liliane Kandel y François Picq afirman que el mito que sitúa la manifestación en el año 1857 fue creado en 1955 para eliminar el carácter comunista que más tarde adquiriría el Día Internacional de la Mujer.
La decisión de convertir esta celebración en una festividad internacional corrió a cargo de Clara Zetkin (1857-1933), lider del movimiento alemán de mujeres socialistas. Pero la propuesta presentada por Clara Zetkin en la II Conferencia Internacional de Mujeres Socialistas, celebrada en Copenhague los días 26 y 27 de agosto de 1910, para organizar la celebración de un Día Internacional de la Mujer no era del todo original. Tenía un antecedente en el que inspirarse, el Women’s Day que las socialistas estadounidenses llevaban celebrando desde 1908, cuya finalidad era la reivindicación del derecho al voto para las mujeres.El Partido Socialista Americano designó el último domingo del mes de fe brero, día 28 de 1909, como Woman’s Day, para reivindicar el derecho de las mujeres al sufragio. Hasta el 1920 no fue aprobada la Decimonovena Enmienda de la Constitución Estadounidense por la que se otorgaba a las mujeres el derecho al sufragio.
El Día Internacional de la Mujer, que tiene sus orígenes indiscutiblemente en el movimiento internacional de mujeres socialistas de finales del siglo XIX, tenía como finalidad exclusiva promover la lucha por el derecho al voto de la mujer, sin ningún tipo de restricción basada en el nivel de riqueza, propiedades o educación.
La primera celebración del Día Internacional de la Mujer se produjo el 19 de marzo de 1911, y fue seguida en Austria, Alemania, Dinamarca y Suecia.
En los primeros años, el Dia Internacional de la Mujer se festejaba en fechas diferentes según los países. Pero en 1914, a propuesta de las alemanas, el Día Internacional de la Mujer se celebró por prim era vez el 8 de marzo en Alemania, Suecia y Rusia. La única autora qu ese aventura a dar una explicación sobre la elección de esta fecha es Renée Côté, quien sólo apunta como posibilidad el hecho de que el mes de marzo estaba cargado de contenido revolucionario, pero sin dar ningún argumento sólido sobre por qué ese día en particular y no otro.
También la Revolución Rusa de 1917 tuvo una gran influencia a todos los niveles en el Día Internacional de la Mujer. Aunque el 8 de marzo se llevaba celebrando el Rusia desde 1914, en el año 1917 las mujeres rusas se amotinaron ante la falta de alimentos, dando inicio al proceso revolucionario que acabaría en el mes de octubre de ese mismo año. Los acontecimientos del 8 de marzo de 1917 (23 de febrero en su calendario) son importantes, no sólo porque dieron origen a la revolución y porque fueron protagonizados por mujeres, sino porque, según todo parece apuntar, esos sucesos fueron los que hicieron que el Día Internacional de la Mujer se pasara al celebrar sin más cambios hasta la actualidad el 8 de Marzo.
Naciones Unidas, con ocasión de la celebración en 1975 del Año Internacional de la Mujer, ofreció una versión de los hechos que habían conducido al nacimiento del Día Internacional de la Mujer. Según Ana Isabel Álvarez, es muy interesante resaltar que en ese breve informe se silencian de manera absoluta los sucesos vividos en Rusia en 1917 que precisamente fueron los que harían del 8 de marzo el día elegido para celebrar el Día Internacional de la Mujer:”El Día Internacional de la Mujer fue propuesto por primera vez por Clara Zetkin, una representante de la Conferencia de Mujeres Socialistas, celebrada en Copenhague en 1910.
La propuesta llegó al comienzo de un periodo de gran transformación social y política en el mundo. Europa estaba al borde de la I Guerra Mundial, los imperios coloniales de Asia y África estaban sufriendo las primeras conmociones de la revuelta nacionalista, y en Norteamérica el movimiento por el sufragio femenino estaba cuestionando algunas de las presunciones de las relaciones humanas. La llamada de Clara Zetkin a las mujeres para unir su lucha por la igualdad de derechos con la lucha por preservar la paz mundial topó con un cora sensible.
Cuando se celebró el primer Día Internacional de la Mujer en 1911, más de un millón de mujeres participó públicamente en él.
Además del derecho a voto y a ocupar cargos públicos, demandaban el derecho a trabajar, a la enseñanza vocacional y el fin de la discriminación en el trabajo”.
Fuente texto: Ana Isabel Álvarez González, los orígenes y la celebración del Día Internacional de la mujer, 1910-1945. Oviedo.
Fuente de la Fotografía: google
miércoles, 10 de febrero de 2010
Presentación de trabajos sobre Coeducación
Aquí os dejo una presentación de algunos de los trabajos que realizamos el 25 de noviembre y en la campaña del Juguete No Sexista.
Se podrían haber publicado más fotos con las actividades del alumnado, pero necesitamos que las familias se animen a autorizarlo. Creemos que desde aquí todos/as podemos ver muchas de las actuaciones del centro, que de otra manera es imposible que llegue a los padres/madres.
Gracias por vuestra visita al blog.
Rosa (Coordinadora de Coeducación).
Se podrían haber publicado más fotos con las actividades del alumnado, pero necesitamos que las familias se animen a autorizarlo. Creemos que desde aquí todos/as podemos ver muchas de las actuaciones del centro, que de otra manera es imposible que llegue a los padres/madres.
Gracias por vuestra visita al blog.
Rosa (Coordinadora de Coeducación).
Presentación Coeducación
View more presentations from Rosa.
Plan de Trabajo 2º Trimestre
A continuación os presento el trabajo que proponemos para el 2º Trimestre.
• Febrero- Marzo: Entrega de los calendarios de tareas domésticas. Reunión con las familias (Infantil y 1º Ciclo de Primaria). Recogida: Hasta el 30 de abril.
• Marzo: Cuestionarios para padres y madres.
• 8 de Marzo: (Participación de forma voluntaria en la celebración del día Internacional de la Mujer Trabajadora).
• Todo el trimestre: Juegos en el recreo (deportes: 2º y 3º Ciclo de Primaria; juegos con materiales: 1º Ciclo y 3º de Primaria).
Todas vuestras aportaciones son necesarias.
Rosa
• Febrero- Marzo: Entrega de los calendarios de tareas domésticas. Reunión con las familias (Infantil y 1º Ciclo de Primaria). Recogida: Hasta el 30 de abril.
• Marzo: Cuestionarios para padres y madres.
• 8 de Marzo: (Participación de forma voluntaria en la celebración del día Internacional de la Mujer Trabajadora).
• Todo el trimestre: Juegos en el recreo (deportes: 2º y 3º Ciclo de Primaria; juegos con materiales: 1º Ciclo y 3º de Primaria).
Todas vuestras aportaciones son necesarias.
Rosa
domingo, 17 de enero de 2010
Bienvenidos/as
Acabamos de abrir este blog para que toda la Comunidad Educativa de este cole pueda conocer las actividades que estamos realizando sobre Coeducación.
Sería muy interesante que a través de comentarios colaborásemos todos/as.
Gracias,
La coordinadora, Rosa
Sería muy interesante que a través de comentarios colaborásemos todos/as.
Gracias,
La coordinadora, Rosa
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